书香满溢
绿意盎然
﹁桃李芬芳﹂
点点有意，处处有情
环境育人桃李芬芳
小学部班级文化建设
班级文化
一间教室就是一幅唯美的画卷
一个班级就是一个温馨舒适的大家园
一个故事
一种文化
多种教育
多重思考
班级文化是校园文化的重要组成部分，是一个班级班风、学风建设的重要体现，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力。为此，在小学部崔校长的号召下，学工处召开了班主任工作会议，各班级进行为期一个月的班级文化建设。
现在我们走进每一间教室，无不被那一个个设计精美、色彩亮丽、富有个性的文化元素所吸引。在师生们的巧手装扮下，各班环境面貌焕然一新，整洁、美观、温馨。
为了创设良好、健康的班级文化，营造积极进取、努力奋进的育人环境，小学部每一位班主任老师都花费了不少的心思。班级文化的布置，凝聚了各班主任对孩子们的期待，期待他们能够在如此美丽的环境下静心学习，奋力前行，勇攀高峰。
走进各个教室，我们发现，“美”的教育渗透在班级文化建设的各个方面，教室布置合理优雅，物品摆放整齐有序，版面设计新颖独特，图书角、绿化角、卫生角特色文化精彩纷呈。让我们一起来欣赏一下老师和同学们共同努力的杰作！
每一班深蕴班级特色的主题白板文化墙，结合自己班的主题，分为中队名、作品展、最美品格专栏、防疫主题宣传栏、建党100周年宣传栏等几大板块。虽说板块大同小异，但各班的奇思妙想精彩纷呈，让人不由得拍手叫绝：
低年级偏可爱风，海豚中队、蜗牛中队、小蜜蜂中队、哆啦A梦中队……满满的童心，十分温馨可爱，符合低年级学生的年龄特点，更容易走进孩子们的心。
中高年级的中国风、勉励风，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的扬帆中队，“不坠青云之志”的“凌云阁”、“莘学园”等等，一方面传承中国传统文化，一方面激励学生焕发积极昂扬的精神状态。
左右滑动查看更多
左右滑动查看更多
左右滑动查看更多
公告栏上是课程表、班级名单、值日安排表等常规布置，但心灵手巧的师生们仍能将它装饰得与众不同。一条条班级公约是老师与学生达成的“默契”！
课程表：我们学习有计划
作息表：我们生活有规律
班委安排：
人尽其才，取长补短，
张扬个性，人人是人才
班级公约：我们齐心协力
值日表：维护班级，人人有责
图书借阅表：我们热爱阅读
小组评比栏上各处都是孩子们日积月累，努力拼搏的痕迹！
课堂表现评比
课后作业评比
纪律评比
卫生评比
每课一评
每天一评
每周一评
每月一评
这就是
北附小的评比栏
每个班的评比栏都别具风采！
评比栏营造既有竞争又活泼向上，生机盎然的氛围。
1
今天你喝水了吗
我爱喝水
每天8杯水
补充人体必需的水分
有利于稀释血液
有益于新陈代谢
对皮肤保湿润泽
还可以通便哦
每天8杯水
“一杯水一个顶呱呱哦”
“老师，棕色的顶呱呱又是什么呢”
“嘿嘿，棕色的是代表今天上大号啦”
最美品格是我们学校想培养孩子的努力方向。四十种品格教育，让学生学会做一个感恩的人、真诚的人、守信的人……根据孩子们的行动习惯，每周评选最美品格少年。我们相信——每个孩子都是一颗闪亮的星星，每个孩子都有发光的时候，老师们平时用心关注我们的宝贝，发现他们身上的璀璨。有些人像流星，能够发出耀眼的光芒；但更多的人是恒星，虽然平凡，却依然散发独属于他们的光和热。
教室一隅必有图书角。书香馥郁的“图书角”是孩子精神的港湾，埋头于书海，点亮学子心中的明灯。
绿意盎然的“植物角”让班级这块育人之田吐露芬芳，让孩子们身入“温馨家园”。
无论是风里，还是在雨里，我都在这里守候着你～
特别的书给特别的你
班级建设大场面立精神，小细节暖人心。班级文化建设不仅有高标准的大场面，更有独到细节，只因这不仅是班级，更是“家”。
班级整体环境、白板设计、班务栏等一系列内容都突出了文化建设的知识性、激励性、教育性，诠释着学生们的成长、自信和快乐。
“我说我班”乐享环节
学生赋予教室灵魂，朝夕相处的教室就在心中，每班的小讲解员把本班的班级文化说给大家听，甜美自豪的声音中，一面墙、一个角落、一块展板、一切教室的文化都是鲜活生动的。
班级文化像一根纽带，把学生的追求和班级的愿景紧紧联系在一起，使每个学生产生归属感和荣誉感。
班级文化所塑造的共同的班级精神和奋斗目标，聚集起班级的群体意识，学生自觉地把自己的思想感情、行为动机与班级整体紧密联系起来，自觉与班级的整体发展保持一致。由表及里，知行合一。
认真观摩，评比打分
